O projeto MIIT - Mapeamento das Conceções e Práticas de Internacionalização na formação de professores: Um retrato de Portugal (2023.13967.PEX) tem-se dedicado a explorar o modo como a internacionalização da formação de professores (IFP) está a tomar forma em Portugal, identificando as conceções de diferentes atores (e.g., formadores de professores) e mapeando estratégias institucionais nesse domínio.

 

O I Seminário MIIT irá acontecer a 15 de abril, às 17h30 (horário de Portugal), em formato online, com o objetivo de explorar os resultados de uma revisão de literatura centrada na IFP. Na ocasião, irá realizar-se também uma mesa-redonda sobre experiências de internacionalização com a participação da Professora Patrícia Bioto (Universidade Nove de Julho – São Paulo, Brasil) e do Professor José Francisco Cossa (Universidade Pedagógica de Maputo – Moçambique). A conversa será medida pela Professora Ana Poças da Escola Superior de Educação Paula Frassinetti.

 

Participação livre sujeita a inscrição: https://forms.gle/mStEF4Cn2MNcATSQ8

 

Oradores convidados

José Francisco Cossa

Universidade Pedagógica de Maputo

Doutorando em Filosofia, Mestre em Educação/Ensino de Filosofia e Licenciado em Ensino de Filosofia pela Universidade Pedagógica de Maputo. É docente na Universidade Pedagógica na área de História da Filosofia, onde leciona as disciplinas de Ética, Filosofia em Moçambique, Pensamento Africano e Filosofia do Direito, áreas estruturantes do seu trabalho de investigação.

 

Patrícia Bioto

Universidade Nove de Julho

Pós-Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora do Programa de Pós-Graduação Profissional Gestão e Práticas Pedagógicas da Universidade Nove de Julho-SP. Líder do Grupo de Pesquisa Formação de Professores: contextos, epistemologias e metodologias. Investiga e publica sobre formação continuada de educadores. Membro da Rede Internacional Estréia-Diálogos.

 

Moderação

Ana Poças

Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti

Docente da Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, investigadora e consultora. Doutorada em Ciências da Educação, trabalha desde 2008 em Cooperação para o Desenvolvimento na área da Educação, em projetos na Guiné-Bissau, com a ONG FEC – Fundação Fé e Cooperação. É investigadora do Centro de Estudos Africanos da Universidade do Porto (CEAUP), membro da Rede INEE – Rede Interinstitucional de Educação em Emergências e da ReLus – Rede Lusófona pelo Direito à Educação.