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Cmi_Pop Roma | Mapear, Incluir: População Roma/Cigana em Portugal
Cante pela sua saúde III
LE-DHEI– Landscapes and Eduscapes of Decoloning Higher Education: a European reading
Saber Falar : Educação para e no Ativismo Profissional
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SINCRONY: interSectIonal iNClusion in delibeRation and participatiON with Youth
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Trabalho em Plataformas Digitais em Portugal: Práticas, Experiências e Expectativas
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SIRIUS 3.0 - Impactful and Sustainable Policy Change for Migrant Education
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WAY – "Quem te Viu e Quem te Vê!": Promover a Aprendizagem Autorregulada dos Alunos nas Aulas através da Observação entre Pares
HEAE-SNIT - A autonomia no Ensino Superior Europeu: tendências supranacionais, nacionais e institucionais
SCIREARLY: Policies and Practices Based on Scientific Research for Reducing Underachievement and Early School Leaving in Europe
CARE4SUD - Formação profissional em dependência de drogas: equipar profissionais de saúde com competências e técnicas de tratamento de consumos de droga
Grassroots of Digital Europe: from Historic to Contemporary Cultures of Creative Computing (GRADE)
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Sign Language for Beginners in Europe (Spread the Sign)
Cinquenta Anos de Docência: Fatores de Mudança e Diálogos Intergeracionais (FYT-ID)
European Network on International Student Mobility: Connecting Research and Practice (ENIS)
Programa TEIP - Territórios Educativos de Intervenção Prioritária
JUSTFUTURES - Futuros Climáticos e Transformações Justas: Narrativas e Imaginários Políticos dos Jovens
Jovens Atletas como Ativistas no Desporto: Olhar para os Contextos Desportivos como Ambientes Socioeducativos e Espaços de cidadania na Construção de Comunidades Inclusivas através dos Jovens Atletas
Equity&PISA Equidade Educativa Atraves do PISA
O impacto das Experiências de Participação Extracurricular no Sucesso Académico e na Empregabilidade de Estudantes Universitários
Internacionalização do Ensino Superior num país ‘catch-up’: tensões entre o passado colonial de Portugal e a agenda da UE para o Espaço Europeu do Ensino Superior