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Post-bologna policies for teacher education in Portugal: Tensions in building professional identities
Autores
Leite, C.; Fernandes, P.; Sousa-Pereira, F.
Ano de publicação
2017
Título da publicação
Profesorado
Website
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85021077684&partnerID=MN8TOARS