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Os desafios das TIC para a formação inicial de professores: uma análise da agenda internacional e suas influências nas políticas portuguesas
Autores
Rosana Martinez; Carlinda Leite; Angélica Monteiro
Ano de edição
2015
ISSN
2447-4223
DOI
10.22476/revcted.v1i1.22
Nome da publicação
Crítica Educativa
Website
https://doi.org/10.22476%2Frevcted.v1i1.22