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Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadores
Autores
Leite, Carlinda; Sousa-Pereira, Fátima
Ano de publicação
2022
ISSN
1409-4258
DOI
10.15359/ree.26-3.23
Título da publicação
Revista Electrónica Educare
Website
http://dx.doi.org/10.15359/ree.26-3.23