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SENTIDOS DO DISCURSO DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM MOÇAMBIQUE: UMA QUESTÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR
Autores
SANTA MÓNICA JULIÃO MUGIME; CARLINDA LEITE
Ano de publicação
2019
DOI
10.26694/les.v0i43.9735
Título da publicação
Linguagens, Educação e Sociedade
Website
https://doi.org/10.26694/les.v0i43.9735