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Critical theories and teacher education in Portugal: New possibilities for teacher education to make the difference
Autores
Pereira, F.
Ano de publicação
2017
DOI
10.4324/9781315092584
Título da publicação
International critical pedagogy reader
Website
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85061861576&partnerID=MN8TOARS