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Notícias
A DESCOLONIZAÇÃO CURRICULAR EM UMA ESCOLA QUILOMBOLA – UMA POSSIBILIDADE DE MAIOR JUSTIÇA CURRICULAR E SOCIAL
Autores
Valéria Campos Cavalcante; Paulo Marinho
Ano de edição
2019
DOI
DOI: 10.23925/1809-3876.2019v17i3p963-989
Nome da publicação
Revista e-Curriculum
Website
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i3p963-989