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Educação inclusiva de pessoas com deficiência no Brasil: Construindo pontes entre discursos políticos e discursos teórico-curriculares [Inclusive education of disabled people in Brazil: building bridges between political and theoretical-curricular discourses]
Autores
Preciosa Fernandes; Ana Maria Tavares Duarte
Ano de publicação
2020
DOI
10.28998/2175-6600.2020v12nEspp514-535
Título da publicação
Debates em Educação
Website
https://doi.org/10.28998/2175-6600.2020v12nEspp514-535