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A atividade curricular e pedagógica dos professores como fonte de tensões e dilemas profissionais: contributo para uma interpelação sobre a profissão docente
Autores
Cosme, Ariana; Trindade, Rui
Ano de publicação
2017
ISSN
1413-2478
DOI
10.1590/s1413-24782017226928
Título da publicação
Revista Brasileira de Educação
Website
http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782017226928