CIIE

Políticas de Formação Inicial de Professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação

Autores

Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo De Carvalho

Ano de publicação

2014

ISSN
2177-6210

DOI
10.4013/edu.2015.191.01

Título da publicação

Educação Unisinos

Website
https://doi.org/10.4013%2Fedu.2015.191.01