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Notícias
PERTINÊNCIA E URGÊNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS (L1) E DO PORTUGUÊS (L2/LE) NO CURRÍCULO DOS ALUNOS SURDOS EM MOÇAMBIQUE
Autores
Bavo, Názia Anita; Coelho, Orquídea
Ano de edição
2019
ISSN
1809-3876
DOI
10.23925/1809-3876.2019v17i3p909-932
Nome da publicação
Revista e-Curriculum
Website
http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i3p909-932