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Pensar o lugar das periferias no desenvolvimento de trajetórias educativas: apontamentos a partir de um estudo narrativo com jovens do Brasil e de Portugal
Autores
Thiago Freires; Fátima Pereira
Ano de publicação
2023
DOI
10.1590/s1413-24782023280118
Título da publicação
Revista Brasileira de Educação
Website
https://doi.org/10.1590/s1413-24782023280118