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Vozes de alunos sobre a estrutura e trabalho curricular à entrada do ensino secundário - ecos da dicotomia entre cursos científico-humanísticos e cursos profissionais [Pupils voices about curricular structure and work after entering upper secondary education: echoes of the dichotomy between academic and vocational courses]
Autores
Torres, Ana Cristina
Ano de publicação
2017
ISSN
2189-4614
Website
http://www.uceditora.ucp.pt/resources/Documentos/UCEditora/PDF%20Livros/Porto/RPIE%2017.pdf