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Psychometric Properties of the Portuguese Adolescent Students’ Basic Psychological Needs at School Scale (ASBPNSS) and evidence of differential associations with indicators of subjective wellbeing
Autores
Paulo A.S. Moreira
Ano de publicação
2022
DOI
10.1177/07342829221125843
Título da publicação
Journal of Psycoeducational Assessment
Website
http://doi.org/10.1177/07342829221125843