CIIE

Initial teacher education and the relationship with research: Student teachers’ perspectives

Autores

Tavares de Sousa, Rita; Lopes, Amélia; Boyd, Pete

Ano de publicação

2020

ISSN
1803-7437

DOI
10.5817/sp2020-2-8

Título da publicação

Studia paedagogica

Website
http://dx.doi.org/10.5817/sp2020-2-8