O Guia de Leitura sobre Choques Culturais no Ensino Superior foi desenvolvido no âmbito do projeto SOLVINC - Solving intercultural conflicts with international students (2018-2020 | 2018-1-PL01-KA203-050751). Trata-se de uma coleção de experiências reais de conflitos interculturais de estudantes internacionais que foram recolhidas e analisadas utilizando o método de investigação-ação e análise de casos de incidentes críticos de Cohen-Emerique (2015). O guia serve de compêndio para estudantes, pessoal do Ensino Superior (ES) e público com interesse na aprendizagem intercultural, retratando casos reais de experiências pessoais de conflitos interculturais, e pode apoiar a análise de casos e situações concretas que surgem em contextos multiculturais no ES. O método ajuda a ir para além da mera identificação das fontes de tensão, facilitando a identificação de soluções concretas para o problema. Está disponível nas seguintes versões linguísticas: ENG, DE, FR, PL e PT - AQUI.