Open Lab Talks 5

Jurema Ganso | “Formação continua de professores em Angola”

Thiago Freires | “Internacionalização e diversidade na formação inicial de professores: Agendas, percursos e futuros (im)prováveis"

Sexta, 07 de Fevereiro de 2025, 16h-17h30
FPCEUP | S120

No próximo dia 7 de fevereiro, a partir das 16 horas, decorrerá nova sessão dos Open Lab Talks no CIIE.  A sessão que irá decorrer na sala 120 do CIIE, na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), contará com a participação de Jurema Ganso e Thiago Freires. Jurema Gando, estudante do Programa Doutoral em Ciências da Educação, irá apresentar o trabalho “Formação contínua de professores em Angola: Expectativas e realidade do PAT no Cuanza-Sul”, um trabalho no âmbito do seu projeto de doutoramento. Thiago Freires, investigador do CIIE, irá abordar a “Internacionalização e diversidade na formação inicial de professores: Agendas, percursos e futuros (im)prováveis". Haverá depois um espaço de debate em torno das apresentações.

Open Lab Talks é um ciclo de encontros que decorre à sexta-feira, nos quais dois/duas estudantes de doutoramento e/ou investigadores/as do CIIE apresentam um trabalho ou projeto de investigação, em curso ou recentemente concluído, seguindo-se a discussão com os/as presentes. Aceitam-se em permanência inscrições de investigadores/as e/ou estudantes que desejem apresentar os seus trabalhos em próximas sessões. A calendarização tem em conta a ordem de inscrição, que deve ser efetuada para o email ciie_secretariado@fpce.up.pt. 

A entrada é livre. Participe!

THIAGO FREIRES é investigador no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). É doutor (2019) e mestre (2011) em Ciências da Educação pela Universidade do Porto e licenciado em Letras (Português/Inglês) (2009) pela Universidade de São Paulo. Nos últimos anos, integrou diversos projetos inter/nacionais focados em temas como a internacionalização da formação de professores, trajetórias juvenis, educação para a cidadania e inovação pedagógica com recurso a tecnologias. No CIIE, é um dos coordenadores da Comunidade de Práticas de Investigação (CoPin) IDEAFor – Identidades, Democracia, Escola, Administração e Formação. É também membro do JEDI – Jovens, Educação, Diversidade e Inovação. Atualmente, coordena dois projetos: MIIT – Mapeando conceções e práticas de internacionalização na formação de professores e a Erasmus+ Teacher Academy SmartStart. Tem colaborado na formação avançada na área das Ciências da Educação em unidades curriculares de metodologias de investigação, escrita científica e temáticas relacionadas com a Escola Pública, o trabalho docente e a justiça em educação.

JUREMA GANDO é estudante de doutoramento do Programa Doutoral em Ciências da Educação no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) na Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), com trabalho intitulado "Políticas e Programas de Formação Contínua de Professores do Ensino Primário: um olhar sobre as práticas no Cuanza-Sul. É mestre em Ciências da Educação pela mesma faculdade, onde defendeu um trabalho como tema: "A formação contínua dos professores na província do Cuanza-Sul: funcionamento do sistema e aspectos da vida pessoal, profissional e social dos professores". Licenciada em Pedagogia pelo Instituto Superior Politécnico do Porto Amboim (ISUP) de Angola. Membro da comunidade prática de investigação (CoPin) - Trabalho, Educação, Desenvolvimento e Movimentos Sociais (TEDeMoS). A formação é financiada pelo Ministério dos Recursos Minerais Petróleo e Gás de Angola.