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Notícias
Self-regulated learning in secondary school: Students’ self-feedback in a peer observation programme
Autores
Ana Cristina Torres; Marina Duarte; Daniela Pinto; Ana Mouraz
Ano de publicação
2024
ISSN
0191-491X
DOI
10.1016/j.stueduc.2024.101407
Título da publicação
Studies in Educational Evaluation
Website
http://dx.doi.org/10.1016/j.stueduc.2024.101407