Estudante de doutoramento e Bolseira de investigação de doutoramento (2020.06860.BD) da Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. (FCT). Membro do Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE) da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), no qual integra o GT História da Educação, Herança Cultural e Museologia, a CoPIn Participação, Comunidades e Educação Política (PCEP) e o Observatório Desporto, Educação e Comunidades (ODEC). É membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Não Formal e Divulgação em Ciência (GEENF), vinculado à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Formadora na área e domínio C03 Conceção e Organização de Projetos Educativos. Foi coordenadora local no projeto (piloto) OTL Especial @rte, promovido pela Câmara Municipal de Valongo, em parceria com a Associação de Artes e Cultura (EducaSom) (2015). Mestre em Ciências da Educação (2014), por via de Dissertação e nesse âmbito realizou um estágio de investigação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e no Instituto Municipal Nise da Silveira/Museu de Imagens do Inconsciente. Apresenta produção científica nas áreas de História da Educação, educação não-formal, envelhecimento, incapacidade intelectual, mediação cultural, através de Comunicações Orais nacionais e internacionais, capítulo de livro, artigo científico e atas de congressos.

2014 – Master in Education Sciences – Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal
2012 – Degree in Education Sciences – Faculty of Psychology and Education Sciences, University of Porto, Portugal

Inclusion and learning; Education through Art; Alterity Pedagogy; History of Education; Lifelong learning and development; non-formal education.