É com grande satisfação que escrevo o prefácio para o Livro de Resumos do XV Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação (PDCE), organizado sob o tema “Emancipação e Inclusão nos âmbitos da educação formal, informal e não formal”. Enquanto Diretor do PDCE, aprecio grandemente o facto de a escolha deste tema demonstrar o compromisso dos nossos doutorandos e doutorandas com questões prementes no campo da Educação. Num momento em que a sociedade portuguesa – tal como outras, em diferentes pontos do globo – é atravessada por fortes tendências de polarização, promotoras da exclusão, é inspirador ver os nossos doutorandos e doutorandas a remar em sentido contrário, em direção à promoção da inclusão através de diferentes vias. Diria inclusive que a própria organização e realização do Seminário constituem, desde logo, atividades promotoras de inclusão (e emancipação). Com efeito, sendo a Comissão Organizadora do Seminário composta por estudantes de diferentes origens geográficas e culturais, diferentes formações académicas de base e diferentes idades, a gestão dessas diferenças tendo em vista o bem comum é, desde logo, exigência decisiva. A inclusão faz-se incluindo – e não apenas falando acerca dela.
(Tiago Neves, in Prefácio, p. 5)
(Tiago Neves, in Prefácio, p. 5)
Vários/as
Andressa Godoy
José Elias Carneiro
Juliene Gonçalves
2024
59
978-989-8471-58-1
CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade do Porto
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