The book contains a collection of texts by academics from Portugal, Spain, Brazil and more than a dozen other Ibero-American countries. Centred on higher education and focusing on innovation and the quality of teaching, reading the set of texts that make up this book allows us to deepen and accompany the debate on processes that contribute to university excellence and improve the quality of teaching at this level of education.
VVAA
Carlinda Leite & Miguel Zabalza
2012
9614
978-989-8471-05-5
Cover: Manuel Francisco Costa
Ana Caldas, Sara Pinheiro and Ana Sofia Faustino
CIIE/FPCEUP
Prefácio . 3
Claros y oscuros del Espacio Europeo de Educación Superior como innovación educativa, Juan M. Escudero Muñoz . 5
Gestão da qualidade e inovação no Ensino Superior . 35
¿El objetivo de los sistemas de garantía de calidad es mejorar la calidad de los estudios universitarios? Aseguramiento y mejora de la calidad, Javier Paricio Royo . 36
Investigação: Qualidade e inovação no Ensino Superior . 51
Do conhecimento científico sobre o ensino superior ao desenvolvimento de competências pedagógicas dos seus docentes, Manuela Esteves . 52
Prácticas innovadoras y el lugar de los pedagogos en la universidad: enseñanza, formación, intervención e investigación, Elisa Lucarelli . 64
Investigação sobre os processos de avaliação da aprendizagem perspetivando o contributo dos seus atores para um incremento da qualidade no ensino superior, Manuel Firmino Torres . 75
Diálogos entre académicos . 90
1. A docência e o processo de Bolonha / A docência no quadro do processo de Bolonha/ La enseñanza y el proceso de Bolonia /La enseñanza en el marco del proceso de Bolonia . 91
2. Aprendizagens em cenários virtuais / Aprendizaje en escenarios virtuales . 280
3. O lugar da investigação no ensino-aprendizagem / El papel de la investigación en la enseñanza y el aprendizaje . 360
4. Avaliação das aprendizagens / La evaluación del aprendizaje . 404
5. Avaliação da qualidade da docência / Evaluación de la calidad de la enseñanza . 551
6. A formação de professores para/do Ensino Superior / Formación del profesorado para/de la Enseñanza Superior . 641
8. Modos de trabalho pedagógico no Ensino Superior / Modos de trabajo pedagógico en la Enseñanza Superior . 779
9. Gestão organizacional e docência / Gestión organizacional y docencia . 1326
10. Políticas públicas e docência no Ensino Superior / Políticas públicas y docencia en la Enseñanza Superior . 1397
Textos académicos . 1588
1. A docência e o processo de Bolonha / A docência no quadro do processo de Bolonha/ La enseñanza y el proceso de Bolonia /La enseñanza en el marco del proceso de Bolonia . 1589
2. Aprendizagens em cenários virtuais / Aprendizaje en escenarios virtuales . 1829
3. O lugar da investigação no ensino-aprendizagem / El papel de la investigación en la enseñanza y el aprendizaje . 2936
4. Avaliação das aprendizagens / La evaluación del aprendizaje . 3517
5. Avaliação da qualidade da docência / Evaluación de la calidad de la enseñanza . 4182
6. A formação de professores para/do Ensino Superior / Formación del profesorado para/de la Enseñanza Superior . 4512
7. A democratização no Ensino Superior / Democratización de la Enseñanza Superior . 6448
8. Modos de trabalho pedagógico no Ensino Superior / Modos de trabajo pedagógico en la Enseñanza Superior . 6968
9. Gestão organizacional e docência / Gestión organizacional y docencia . 8724
10. Políticas públicas e docência no Ensino Superior / Políticas públicas y docencia en la Enseñanza Superior . 9054
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