CIIE

Informados, acríticos e desligados: como os manuais escolares de História e Inglês representam os/as estudantes portugueses do Ensino Secundário enquanto cidadãos europeus [Informed, acritical and disconnected: How History and EFL textbooks represent young Portuguese secondary students as European citizens]

Authors

Filipe Piedade; Ribeiro, Norberto; Manuel Loff; Tiago Neves; Isabel Menezes

Publication date

2017

Publication title

IX Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação