CIIE

|Learning to be a teacher in practicum context: A study using timelines on biographical interviews |Aprender a ser professor em contexto de estágio: um estudo com recurso a timelines em entrevistas de natureza biográfica

Authors

Patrícia Maria Silva Gomes; Paula Maria Leite Queirós; Paula Maria Fazendeiro Batista

Edition Year

2019

DOI
10.1590/s1413-24782019240015

Publication name

Revista Brasileira de Educação

Website
https://doi.org/10.1590/s1413-24782019240015