Abstract

Objectives: To explore theoretical and methodological frameworks on ESA, including its impact and effects on school improvement in the face of accountability policies; to carry out empirical studies centred on the impact and effects of external evaluation.

CoPIn

CAFTe – Curriculum, Assessment, Training and Technologies in Education

Funding

FCT - Fundação para a Ciênica e a Tecnologia
(PTDC/CPE-CED/116674/2010)

Keywords

Avaliação externa
Impacto/efeitos da avaliação
Melhoria da escola
Prestação de contas

Team

Ana Mouraz

Carlinda Leite

Preciosa Fernandes

Partners

Centro de Investigação em Educação (CIE - UMinho), Portugal (Coord);
Universidade do Minho (UM), Portugal;
CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), Portugal;
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), Portugal;
Universidade de Coimbra (UCOIMBRA), Portugal;
Universidade de Évora (UEVORA), Portugal;
Universidade do Algarve (UALG), Portugal.