01-06-2003
01-06-2006
Este Projecto surge do desejo e da necessidade de se estudarem as Ciências da Educação (CE) na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação na Universidade do Porto (FPCEUP) e de as contextualizar em relação a outros contextos de formação superior no mesmo domínio com o intuito de contribuir para a construção de visibilidade e da unidade e identidade dos saberes científicos em educação. Pretende-se, assim, analisar não somente a eficácia, mas, sobretudo, o sentido e as formas de vida que se produzem na licenciatura.
Nesse sentido, e devido ao cariz abrangente do Projecto, procedeu-se à sua divisão em três dimensões analíticas, que correspondem a três subgrupos: (A) Procura e inserção profissional dos/as licenciados/as em CiÍncias da Educação, (B) Quotidianos discentes na Licenciatura em Ciências da Educação e (C) Produção científica nas Ciências da Educação, cada uma das quais com um coordenador - respectivamente os Professores (A) Cristina Rocha, (B) José Alberto Correia e (C) Amélia Lopes.
(A) Partindo da hipótese de que não existe um perfil estabilizado, nem uma trajectória definida de transição para o mercado de trabalho para os/as licenciados/as em CE, pretende-se perceber como é que é "moldada" a procura e projectada a oferta desta licenciatura. Entende-se, assim, necessário proceder à caracterização sócio-profissional dos licenciados e dos seus percursos de entrada no mundo do trabalho já que permite dar visibilidade ao que os identifica e compreender como mobilizam as CE no exercício do trabalho.
(B) Importa compreender os vários espaços relacionais e experienciais que mobilizam os discentes desta licenciatura em função das suas características sócio - profissionais, bem como os modos como constroem e se apropriam da linguagem específica das CE. Trata-se, no fundo, de analisar as formas de vida dos discentes nas CE, os sistemas das relações interpessoais e as modalidades através das quais eles se tornam "membros" da instituição universitária e deste ramo do saber.
(C) Pretende-se ainda conhecer a oferta de linguagens disponíveis pelos docentes e investigadores através da análise da forma (estrutura dos textos), conteúdo (temas e metodologias próprias) e dinâmica (publicações pessoais e grupais) da produção científica que é desenvolvida nas CE da FPCEUP.
Metodologicamente, prevê-se o recurso a inquéritos por entrevista e questionários (com o objectivo de caracterizar os licenciados na sua dimensão profissional ou que permitam fazer a cartografia em relação a docentes e membros do CIIE, relativamente às suas colaborações institucionais, áreas de saber preferenciais e influências), a estudo de casos, incidindo nos percursos biográficos e à análise de conteúdos das produções científicas dos docentes e investigadores, inserindo-as nos contextos históricos, metodológicos e epistemológicos da sua produção.
MEMBROS DO PROJECTO:
- António Manuel Magalhães Evangelista de Sousa
- Ariana Maria de Almeida Matos Cosme
- Carlinda Maria Ferreira Alves Faustino Leite
- Elisabete Maria Soares Ferreira
- Helena Costa Gomes de Araújo
- Henrique Malheiro Vaz
- João Carlos Pereira Caramelo
- José Alberto de Azevedo e Vasconcelos Correia
- Manuel Santos e Matos
- Margarida Maria Pereira dos Santos Louro de Felgueiras
- Maria Alexandra de Sá Dias da Costa
- Maria Amélia da Costa Lopes
- Maria Cristina Tavares Teles da Rocha
- Maria Helena Machado Barbieri Martins Moreira
- Maria José Magalhães
- Maria Luiza Coelho Zuzarte Cortesão Abreu
- Maria Manuela Martinho Ferreira
- Maria Manuela Martins Alves Terrasêca
- Natércia Alves Pacheco
- Orquídea Manuela Braga e Soares Coelho
- Preciosa Teixeira Fernandes
- Rui Manuel Marcelino Brandão Leal
- Stephen Ronaldo Stoer
- Tiago Guedes Barbosa do Nascimento Neves
FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia
(POCTI/CED/47518/2002)
CIIE/Faculdade de Psicologia e de Ciênicas da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP), Portugal
Direcção Geral dos Assuntos Consulares e Comunidades Portuguesas (DGACCP) - Portugal